Dein Rückzugsort nach der Schule

Seit 2005 betreut die Taunus-Oase bis zu 180 Kinder der 1. bis 6. Klasse. Der Name „Taunus-Oase“ wurde von den Schüler:innen selbst in einem Wettbewerb gefunden. Er steht für einen Ort, an dem Kinder Ruhe finden, Kraft tanken und Stärke für den Alltag – in und außerhalb der Schule – entwickeln können.

Unser pädagogisches Konzept

Grundlagen & Werte

Unsere Arbeit orientiert sich am Erziehungs- und Bildungsauftrag von Kitas und Schulen sowie am Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule. Dabei verbinden wir Erziehung und Bildung zu einer ganzheitlichen, familien-, lebens- und umweltorientierten Förderung. Im Mittelpunkt stehen die individuellen Bedürfnisse der Kinder und die Unterstützung der Eltern in ihrem Erziehungsalltag.

Soziale Kompetenz & Gemeinschaft

Die ergänzende Ganztagsbetreuung ist ein sozialpädagogischer Lernort, in dem Kinder:

• Soziale Erfahrungen in der Gruppe sammeln
• Kompromisse aushandeln und gemeinsame Lösungen finden
• Kommunikation auf Augenhöhe üben
• Eigene Wünsche und Bedürfnisse reflektieren und hinterfragen
• Akzeptanz und Rücksichtnahme lernen und leben

Die Stärkung der sozialen Kompetenz erfolgt durch gelenkte Aktivitäten und freies Spiel.

Vielfalt & Inklusion

Alle Kinder sind willkommen – unabhängig von familiärem, kulturellem, sprachlichem oder finanziellem Hintergrund.
Individuelle Förderung: Jedes Kind wird nach seinen Fähigkeiten gefördert und gefordert, besonders auch Kinder mit Behinderung oder von Behinderung bedrohte Kinder.
Partizipation: Kinder werden altersgerecht in Entscheidungen einbezogen.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eltern sind unsere wichtigsten Partner:innen. Eine offene, vertrauensvolle Kommunikation ist die Basis für eine erfolgreiche Erziehungsarbeit. Wir unterstützen Eltern in ihrer Erziehungsverantwortung und sehen uns als ergänzende Kraft zum Elternhaus.

Bildungsangebote

Unser Angebot ist vielfältig und ausgewogen und umfasst:

• Musische & sportliche Aktivitäten
• Natur & Technik
• Kreatives Gestalten
• Ausflüge & Kultureinrichtungen
• Hausaufgabenbetreuung & Freizeitgestaltung
• Sprachförderung

Regeln & Kinderschutz

Gemeinsame Erarbeitung von Regeln des Miteinanders unter Einbeziehung von Kindern, Eltern und Mitarbeiter:innen.
Verbindliche Kinderschutzregelungen: Das Wohl jedes Kindes steht bei uns an erster Stelle.

Unser Umfeld: Idyllisch & kindgerecht

Die Taunus-Oase liegt mittendrin und doch ruhig auf dem Schulgelände der Grundschule im Taunusviertel am südlichen Rand Berlins – in der Nähe des ehemaligen Grenzstreifens, umgeben von Ein- und Mehrfamilienhäusern sowie der Wohnsiedlung Nahariyastraße.

In der Nähe:

• Spielplätze
• Volkspark Lichtenrade
• Alter Dorfkern mit Teich
• Kita Traumburg (seit 2012 vernetzt)

Unsere Räumlichkeiten: Hell, flexibel & sicher

Unsere Räume sind teilweise im Glaspavillon auf dem Schulhof, teilweise im Schulgebäude untergebracht. Die zentrale Lage auf dem Schulgelände ermöglicht:

• Kurze, sichere Wege
• Enge Vernetzung mit der Schule

Glaspavillon:

• Drei große, lichtdurchflutete Räume (je ca. 65 m²)
• Großzügiger Flur mit Mappenfächern, Garderobe und Eltern-Infotafel
• Geschlechtsspezifisch getrennte Waschräume

Räume im Schulgebäude:

• Gruppenräume (Erdgeschoss & Untergeschoss) als Ausgangspunkt für den Hortalltag
• Kletterraum & Foyer im Erdgeschoss für freie Gestaltung
• Mobile Elemente (Regale, Polster) für flexible Raumgestaltung

Außenbereich:

• Große Wiese und gezielte Spielmöglichkeiten:
  • Tischtennisplatten
  • Hängematten
  • Eingezäunter Fußballplatz mit Toren und Basketballkörben
  • Bänke zum Ausruhen
• Klettermöglichkeiten: Reckstangen in drei Höhen im Sandkasten
• Spielplatz hinter dem Pavillon

Zusammenarbeit mit Schule & Eltern

Eltern als Partner:innen

• Offene, vertrauensvolle Kommunikation als Grundlage
• Eltern-Infowand im Pavillon: Aktuelle Infos zu Aktivitäten und Terminen
• Regelmäßige Elternabende zu Beginn jedes Schulhalbjahres:
  • Kennenlernen
  • Jahresplanung
  • Regelabsprachen

Kooperation mit der Schule

• Koordinierende Leitung für reibungslose Zusammenarbeit
• Regelmäßiger Austausch mit Lehrkräften und Schulleitung:
  • Hintergrundinfos zu Verhaltensweisen und Entwicklungsständen
  • Adäquate Interpretation und Beratung
• Stabile Kooperation zwischen Hort, VHG-Betreuung, Schulleitung, Lehrerkollegium und sozialpädagogischem Dienst
• Unterrichtsbegleitende Erzieher:innen aus der eFöB in den Klassen der Grundschule
• Abdeckung der VHG-Betreuung durch unsere Mitarbeiter:innen